TAREA: 2

CUESTIONES FÚNDAMENTALES DE LA TEORÍA REGIONAL.

La perspectiva de Ángel Bassols, la planeación político-administrativa tiene que tomar como un criterio al concepto de región.

Este concepto se ve desde dos puntos de vistas, desde la geografía, solo se describen los elementos naturales que integran una región. Y las concepciones teóricas elaboradas y aplicables en los países desarrollados para los estudios regionales, plantea que éstas no pueden ser trasplantadas de manera mecánica. Y por ello Integra los conceptos de formación social y modo de producción, dependiente para México al estudio de la región.

Nos dice que en el caso de México es una conceptualización de región que atienda a factores económicos y que establezca diferencias entre las macro y microrregiones.

M.Phlipponneau: La región (económica –administrativa para planeación) es unidad geográfica que corresponde a los caracteres de nuestra época.

M.Megee: Ha utilizado 56 variables sociales y económicas como básicas para los estudios de carácter regional a nivel internacional.

6 variables abarcan aspectos demográficos ; 11 de consumo por familia; uno de transporte; 2 de actividades primarias ; uno de nivel de empleo general; dos sobre los precios internos;22 de valor y empleo industrial;4 de valor de importaciones y exportaciones; 5 de Producto Nacional Bruto y dos a disponibilidades en oro y reservas monetarias.

Pero se tiene que tomar en cuenta que para países del tercer Mundo  se toman en cuenta un mayor  número de variables referentes a la agricultura, ganadería, y minería, por que viven de la producción y exportación de materias primas.

Mashbits: para el caso de México tomo los siguientes criterios y variables en su estudio del país como región.

A.   CRITERIOS,1) Formación histórica del territorio nacional .2) División administrativa y frontera.3) Situación geoeconómica en el mapa del mundo. 4) Recursos y condiciones naturales.5) Población en general.6) Economía.

7) Actividades rurales. 8) Industria. 9) Transporte. 10) Relaciones económicas externas. 11) Diferencias regionales internas.

J.C. Perrin: Tres principios que rigen con mayor o menor vigor en las economías de los países subdesarrollados: a) el tejido productivo es débil en comparación con el de economías desarrolladas, b) existe una desigualdad entre regiones más urbanizadas y mejor integradas; c) una desigualdad parecidas en las estructuras de consumo.  Se distinguen dos tipos de grandes regiones: 1) aquellas que cuentan con un relativo desarrollo urbano y 2) las que solo cuentan con ciudades de tipo medio.

J.Marinov: Una región es un complejo de territorio y economía que ha desarrollado lazos internos de producción y se especializa en escala nacional.

 Como comentario final: nos damos cuenta  de que cada autor tiene diferente punto de vista. Desde el mío;  en nuestro país la productividad es débil por que la producción en la mayoría de nuestras distintas regiones  es artesanal por falta de tecnología y no puede competir con otros países en los cuales la producción es masiva, ya que cuenta con tecnología de punta. Existe desigualdad entre las regiones por que las riquezas y fuentes de empleo se concentran en algunas zonas de nuestro país  y  por eso se desaprovecha nuestro territorio al no explotar las condiciones propias  de nuestras comunidades.

.

TAREA 1

TEMA 1. Región y regionalidad

LA REGIÓN EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA

Desde el punto de vista de George Pierre, el concepto de región tiene diversas definiciónes , sin dejar de ser una porción de espacio terrestre y un fenómeno geográfico.

Las regiones naturales y las regiones  históricas  se encuentran relegadas entre los accesorios inútiles.

El geógrafo reconoce que el trazado de los límites regionales no representa ya su objeto principal de investigación , considera a la región como el campo de acciones concomitantes de intensidades variables, más que como la inscripción espacial precisa de equilibrios fundamentales.

Para que exista una región tiene que tener tres características esenciales, sin alguna de ellas serian medios geográficos.

1.- una región se define por los vínculos existentes entre sus habitantes, englobando también los caracteres comunes.

2.- una región se organiza alrededor de un centro,no existe una autentica región sin centro, sin núcleo, sin ciudad, por que las regiones viven através de su centro.

3.- una región sólo existe como parte integrante de un conjunto, la región nunca es más que el instrumento o el marco de la dominación.

En el plano administrativo: la región representa un nivel intermediario indispensable entre el poder central y los organismos locales.

Las regiónes son organismos complejos y vivientes: nacen, se desarrollan y también pueden morir bruscamente debido a la intervención de un agente exterior o por lenta desintegración.

Existen dos tipos principales de formación de las regiones: formación libre y la formación voluntaria.

A)Los factores de la formación libre de las regiones.

a )Los factores naturales e históricos.-La región natural , el espacio naturalmente homogéneo, no constituye casi nunca un dato primero de la región humana.

La región constituye lentamente un sistema de valores que puede llegar a paralizarla.

b)La polarización .-consiste en la polarización progresiva de sus actividades en torno a su centro y dentro de él. La región estará mejor formada, más madura cuanto más importancia relativa tenga el centro y cuanto mayor influencia ejerza sobre todo el territorio considerado.

c)Las comunicaciones.- Es evidente que la dotación en vías de comunicación representa una condición sin la cual no se formaría una región. Son necesarias para las funciones externas de un territorio.

d)La administración.- Nada está tan desacreditada como la región administrativa, aun así la administración tiende, en consecuencia , a reforzar la región: contribuye a crear solidaridades y polarizaciones en el interior de los límites, imperfectamente trazados en verdad y con frecuencia entremezclados pero válidos .

Bibliografia

          George Pierre, en " La región en cuanto objeto de estudio de la geografía" en antología Historia regional, formación docente y educacion básica en... pag.10.

MIRNA LIZBETH PARRA CARMONA
4 "A"